Autor: Nikolas Hamm

  • Prozessbegleitung für Schulen

    Prozessbegleitung für Schulen

    Schulen stehen vor komplexen Herausforderungen und Veränderungen. Große Veränderungslinien wie die Entwicklung zur Ganztagsschule, die Kooperation mit außerschulischen Einrichtungen, der Ausbau der digitalen Infrastruktur, müssen mit den Erwartungen, Hoffnungen, Wünschen und Ressourcen von Fachlehrer*innen, Schüler*innen, Eltern und kooperierenden Organisationen in Einklang gebracht werden.Dies geht alles nicht von heute auf morgen, und doch besteht akuter Handlungsdruck.…

  • Traumberuf im Märchenland

    Traumberuf im Märchenland

    Ein Spiel von nihma zur Berufsorientierung für eine Großgruppe (z.B. alle 10. Klassen einer Schule) Spiel-Idee: In einer Märchenwelt erfinden Schüler*innen Märchenfirmen. Sie produzieren z.B. Zauberstäbe, züchten Feuer-Drachen oder bieten ihre Dienste als als Wahrsager*innen an, oder, oder, oder … Die Schüler*innen übernehmen innerhalb ihrer Firmen wichtige Aufgaben (Leitung, Marketing, Verwaltung, Spezialist*in etc. ), die…

  • Lieblings-Bingo

    Lieblings-Bingo

    Ein kleines Spiel für eine größere Gruppe 🙂 Auf der Suche nach Gemeinsamkeiten kommen die Teilnehmer*innen ins Gespräch und lernen sich untereinander (besser) kennen. Vorher werden zu Kategorien wie Lieblingstier, Lieblingsfarbe oder Lieblings-App (je nach Interessen und Alter der Spielenden) Bingo-Karten ausgefüllt. Abhängig von der Gruppengröße und Situation kann die Spielleitung durch die verschiedenen Spielphasen…

  • Digitales Lerntagebuch

    Digitales Lerntagebuch

    Ein digitales Lerntagebuch dient der systematischen Dokumentation persönlicher Lernfortschritte und Erkenntnisse. Es bietet eine strukturierte Möglichkeit, Erfahrungen, Herausforderungen und erworbenes Wissen zu reflektieren und festzuhalten. Dadurch werden Lernerfolge sichtbar und die persönliche Entwicklung transparent dokumentiert. Es dient als Anregung, wichtige Fakten und Erkenntnisse, aber auch Veränderungen von Haltungen zum Lerngegenstand zu reflektieren.  Das Lerntagebuch kann…