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Kategorie: Theaterworkshop

  • Berufliche Orientierung

    Der theaterpädagogische Workshop eröffnet neue Perspektiven für die berufliche Zukunft. Er setzt bei der Persönlichkeit der einzelnen Teilnehmer*innen an und hilft dabei, die eigenen Berufswünsche realistisch einzuschätzen.

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    Die Selbsteinschätzung der eigenen beruflichen Möglichkeiten unterliegt meist einem komplexen Geflecht aus Wünschen, Ratschlägen, Schulerfolg, beruflicher Erfahrung, der aktuellen privaten und beruflichen Situation sowie dem eigenen Selbstvertrauen. Mit theaterpädagogischer Methodik kann der Workshop auf spielerische Weise zur Entflechtung beitragen, neue Aspekte der Persönlichkeit zum Vorschein bringen und das Selbstvertrauen für die nächsten notwendigen Schritte in die berufliche Zukunft stärken.

    Ziele:

    • Bewusstsein für eigene Stärken fördern
    • Bewusstsein für eigene Wünsche stärken
    • die eigene Biographie als gestaltbar erleben
    • konkrete und realistische „nächste Schritte“ entwickeln

    Ab 20 Schüler*innen empfehlen wir die Gruppe zu teilen.
    Der Workshop dauert 3 Stunden.
    Wir bieten der Lehrkraft ein Vor- und ein Nachbereitungstreffen (online) an.

    Wir freuen uns auf einen kreativen Austausch mit Ihnen und Ihren Schüler*innen!

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  • Sprachgestalten

    Wir spielen mit Buchstaben, lassen Wörter zum klingen bringen, stellen Sätze mit dem Körper dar und haben ganz viel Spaß mit Sprache.
    Mit den Methoden der Darstellenden Künste erkunden wir gemeinsam die Welt der Buchstaben, schreiben Texte, lassen sie zum Klingen bringen und
    versetzen sie in Bewegung. Wir spielen mit Sprache, Sprachklang und Sprachrhythmus, präsentieren uns innerhalb der Klassengemeinschaft über die kreativen Darstellungen unserer Texte. Dabei werden alle Schüler*innen entsprechend ihrer individuellen Fähigkeiten einbezogen.

    Über 50 Mal erprobt von Klasse 3 bis 13.

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    Die Schreibwerkstatt

    Wir erkunden die Welt der Buchstaben, finden Wörte und bauen Sätze. Klang und Rhythmus spielen dabei immer eine besondere Rolle. In einem Wechselt zwischen individuellen und kollektiven Arbeitsphasen, entsteht ein gemeinsamer Text der Spaß macht.

    Die Sprechwerkstatt

    Wie klingt Sprache eingentlich? Wir legen die volle Aufmerksamkeit auf dem Sound unserer Sprache. Die Schüler*innen entdecken Möglichkeiten ihrer eigenen Stimme einzusetzen, probieren viele unterschiedliche Sprechweisen aus und gestalten gemeinsam den Sound ihres Textes.

    Die Bewegungswerkstatt

    Kann man Sprache auch mit dem Körper darstellen? Wir setzen den ganzen Körper als Ausdrucksmittel ein und die Schüler*innen lernen die Wirkung kleiner und großer Gesten kennen. Gemeinsamen erarbeiten wir einen Auftritt zur Präsentation des Textes.

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